1、原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

2、虽有至道，弗学，不知其善也。

3、是故学然后知不足，教然后知困。

(资料图)

4、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

5、故曰：教学相长也。

6、《兑命》曰：“学学办。

7、”其此之谓乎？注释：1.旨：甘美。

8、至道，最好的道理。

9、2.至：达到极点。

10、3.困：不通，理解不了。

11、4.自反：反省自己。

12、5.自强（qiǎng）：自我勉励。

13、强，勉励。

14、6.《兑（yuè）命》：《尚书》中的一篇。

15、兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说。

16、7.学（xiào)学半：教人是学习的一半。

17、第一个“学”是教的意思。

18、8.其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。

19、其，句首语气词，表示推测。

20、翻译：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

21、所以学了之后才知道不足，教了之后才知道自己有理解不了的地方。

22、知道不足，然后才能反省自己；知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉励。

23、所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。

24、《兑命》中说：“教人是学习的一半。

25、”大概说的就是这个道理吧？。

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